湘教2003课标版《第二节湿地资源的开发与保护-以洞庭湖区为例》优质课教案下载

湘教2003课标版《第二节湿地资源的开发与保护-以洞庭湖区为例》优质课教案下载

2、理解湿地的作用。

3、初步认识湿地开发利用中存在的问题及其危害。

4、了解湿地的综合治理、保护措施。

5、通过对湿地资源的利用和保护等问题的讨论，培养保护湿地的环保意识。

过程与方法

通过对阅读资料的分析，培养学生获取地理信息的能力及逻辑推理等思维能力；通过小组讨论与交流，培养学生的竞争意识与合作精神。

情感、态度与价值观

通过对本节的学习，让学生树立正确的发展意识，理解保护湿地的重大意义，增强学生的环保意识。

【重点难点】

重点

湿地的概念及重要价值

难点

湿地资源的利用和保护

【教学过程】

[导入新课]

湿地和森林、海洋一起被誉为地球上的三大生态系统。那么，什么是湿地？湿地有怎样的生态价值？湿地面临怎样的问题？我们应该怎样来保护湿地，发挥湿地的最大价值呢？本节课我们以洞庭湖区为例共同学习。

接下来大家一起阅读本节课的“学习目标”，请看PPT

[学习目标]

1、了解湿地的概念及我国湿地的分布状况。

2、理解湿地的作用。

3、初步认识湿地开发利用中存在的问题及其危害。

4、了解湿地的综合治理、保护措施。

5、通过对湿地资源的利用和保护等问题的讨论，培养保护湿地的环保意识。

[自学指导]

请同学们阅读课文41页，思考下列问题：