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湘教2003课标版《第一节海水温度与盐度》新课标教案优质课下载
一．知识与技能
理解海水温度和盐度的分布规律和影响因素；
二．过程与方法
1.通过海水热量的收支情况，分析海水温度的时空分布规律，结合世界海洋水温分布图，说明影响海水温度的主要因素。
2.理解盐度的概念和主要影响因素，通过图表资料分析海水盐度在全球或局部海域的分布特点。
三．情感、态度和价值观：
激发探究问题的动机，增强探究兴趣，培养求真、求实的科学态度
【教学重点】
理解并归纳海水温度、盐度的分布规律。
【教学难点】
盐度的分布规律
【教学方法】
引导自主学习、合作探究教学、案例教学、导学法、讲授法
【教学过程】
[导入新课]：海洋由海底和海水组成，上一节我们一起透过海水探了海底地形，并分析了海底复杂地形的成因，这节课我们再来一起研究海水。
[新课教学]：
[板书]一、海水性质
（一）海水的温度
1．影响因素
[自主学习] 阅读课文内容，引导学生思考影响海水温度的因素有哪些？
[归纳总结]
（1）海水温度高低是热量盈亏的体现，海水温度取决于热量的收支
（2）对整个世界大洋而言，热量主要来自太阳辐射能。海水热量去出主要是海水蒸发所消耗的热量。
（3）各纬度海区的热量收支不平衡，不同季节，各个海区收支并不平衡，但世界大洋每年热量的收支基本平衡。
（4）热量净收入从低纬度海区到高纬度海区逐渐减少，热量收入最高的海区位于副热带海区，如果单一受太阳辐射影响，低纬度海区热量盈余水温会很高，高纬度海区热量亏损，水温会很低。