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湘教2003课标版《第二节旅游资源》精品教案优质课下载
内容
《旅游资源》是选修模块《旅游地理》的第一章第二节的基本知识，对于学生以后成为一名旅游者，在进行旅游活动时具有非常重要的意义。本节内容重在让学生把握旅游资源的特性和旅游资源的分类。
2、地位及作用
本节教材围绕旅游资源的特性和类型来展开，使学生在学习时通过案例分析，和自己的生活经验，了解什么是旅游资源及旅游资源的特性和类型，为后面学习《旅游景观欣赏》和《旅游资源评价》做铺垫。
学情分析
由于我们的学生大部分来自农村，参加旅游活动的学生相对较少，在分析旅游资源的特性和类型时存在着一定的困难。所以在学习过程中，让参加过旅游活动的学生分享自己的旅游成果；让其他学生在课前搜集自己喜欢旅游资源资料，先做一了解，课堂上在采用舞蹈、歌曲、诗词、图片等方式展示出来。这样做既增强学生学习地理的兴趣与能力，又为众多学生提供表现机会，培养其自信心。同时我也采用PPT辅助教学，搜集和列举学生熟悉的案例来分析，引起学生学习兴趣，吸引学生注意力，拉近学生学习情绪和学习内容的距离。
教学设计依据
新课程理念是教学设计的理论依据。主要是：
创设情境来激发学生探求知识的兴趣
通过小组讨论来得出问题的结论
在讨论的过程中培养学生的地理分析能力
教学目标
知识与技能
了解旅游资源的定义；理解旅游资源的特性；
了解旅游资源的分类，知道自然景观、文化景观在旅游方面的意义。
过程与方法
通过欣赏PPT展示的景观图片，初步培养在旅游活动中的审美能力。
通过对旅游资源的特性和类型的分析，培养综合分析问题的能力。
3、情感态度与价值观
通过欣赏PPT展示的景观图片，让学生对旅游资源产生美的感受和知觉，激发学生愉悦的想象和美好的情感，增强学生热爱旅游资源，热爱祖国的情感；结合学生亲身经历，培养学生保护旅游资源，爱护景区环境意识
教学重点
旅游资源的五大特性及旅游的资源主要类型
教学难点
旅游的资源主要类型的划分。
教学方法：分组讨论法、创设情境法、案例教学法