必修2《第一节城市的空间结构》新课标优质课教案设计

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3、理解不同等级城市的服务功能不同。

4、了解不同等级城市服务范围的嵌套理论，了解不同等级城市的空间分布特点。

二、过程与方法

1、结合实例让学生分析什么是不同等级的城市以及城市等级划分的依据和标准。

2、利用学生身边的例子，理解什么是城市的服务种类、提供服务等级以及不同等级城市的服务范围不同。

三、情感、态度与价值观??

1、通过分析现实生活的案例，加强理论与实践的联系，学习生活中有用的地理，培养学生学习地理的兴趣。

2、通过学生对所在区域不同等级城市相关资料的搜集，培养学生关心家乡，增强热爱家乡的情感。

【教学重点】

1、城市等级的划分

2、不同规模城市的服务功能

【教学难点】

不同等级城市服务范围的嵌套理论。

【教学设计】

导入新课：

在日常生活中，我们每个人都购买过商品，在购买以下物品时，你会选择怎样规模的商店？（小商店、大商场）

纸、笔等日常用品

高档服装、数码产品

从这我们可以发现，商店有大小之分，商店的等级也有高低之分，不同等级商店所提供的商品的服务不同。对于我们的城市而言，它也具有这样类似的特征，这一节课，我们就一起来研究一下“不同规模城市服务功能的差异”。看一下不同的城市规模，不同的城市等级，服务功能都有哪些不同？

讲授新课：

【活动一】城市等级的划分

过渡：一个城市的规模，就是城市的大小，通常用人口规模和用地规模来表示，由于用地规模受制于人口规模，且人口资料容易获得，所以一般以人口规模来表示城市规模。我国按照城市非农业人口数量的多少即城市人口规模，将城市划分为四个等级。

1、城市等级的划分标准：城市人口规模

2、城市等级：

特大城市 >100万