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师梦圆高中地理教材同步中图版必修2第二节 人地关系思想的历史演变下载详情
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必修2《第二节人地关系思想的历史演变》教案优质课下载

人地关系思想的历史演变过程;可持续发展的含义和原则。

教学难点:

可持续发展的含义和原则。

知识探究一:人地关系的历史演进

1.史前文明——人类适应自然时期

(1)生产力水平:极低,人类以渔猎和采集为生。

(2)人地关系:环境制约人类,人类被动地适应自然,与环境是一种依赖关系。

2.农业文明——人类利用、改造自然时期

(1)人与自然的关系:对自然的依附性大大减弱,对抗性增强。

(2)环境问题:过度放牧和过度毁林开荒,引起了水土流失和土地荒漠化,生物多样性减少,生态系统变得日益简单和脆弱。

(3)人地关系:不协调,但产生了科学的萌芽。

3.工业文明——人地矛盾日益尖锐时期

(1)人与自然的关系:人类以自我为中心,试图主宰自然。

(2)环境问题:全球气候变暖和臭氧层破坏,影响人类社会生存和发展。

(3)人地关系:全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化。

时期

对人地关系的认识

人类活动

环境问题

人地关系思想  

史前文明时期

生产力水平极为低下,人类被动地适应环境,对人地关系认识肤浅

采集和渔猎,对环境的影响极为有限

生物资源遭破坏,引起物种灭绝。但环境问题对人类的威胁并不严重

崇拜自然、敬畏自然