中图2003课标版《第一节太阳和太阳系》新课标优质课教案设计

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通过三球仪的演示、动手画日食成因示意图，理解有关太阳系天体的部分天象。

二、学情分析

学习这部分教材的为高二的学生，关于《太阳和太阳系》的宇宙知识，学生学习的积极性比较高，但缺乏逻辑分析的能力，读图分析能力略有欠缺，需要教师进行引导。

三、教学重点和难点

重点：理解有关太阳系天体的部分天象。

难点：画日食成因示意图，理解有关太阳系天体的部分天象。

四、教学方法

分析法、合作探究法、讨论法。

五、教学用具

多媒体电脑、实物投影仪。

六、课时安排

一课时。

七、教学过程

【课堂教学】

[导入新课]

[教师配合宇宙银河系视频] 浩瀚的宇宙，几十亿个星系的家园，在我们的银河系是有2000亿颗像太阳这样的恒星，我们最亲密的恒星太阳只是众多恒星之一， 太阳的质量占整个太阳系的99%以上，可谓是太阳系中的超级大国，在这个超级大国中，到底隐藏着哪些秘密呢？今天我们就开启太阳探秘。

[讲授新课]

[教师] 天空中我们看到的太阳是一轮光亮的圆盘，我们依靠太阳取得的能量阳光和温暖，太阳作为一颗普通的恒星，追根溯源太阳是怎样形成的呢？同学们观察体验视频中专家的观点，了解恒星太阳的形成？

[视频] 宇宙大爆炸 太阳的诞生

[教师] 太阳作为一个恒星，它是怎样形成的？

[学生甲]宇宙大爆炸，由一个和原子一样的微粒逐渐膨胀形成的

[学生乙]由各种超新星爆发产生的氦和氢，是一个气体的球体。

[学生丙]组成人体的骨头中的钙，血液中的铁都是来源于宇宙中的物质。

[教师引申]太阳为什么会发光发热呢？

[学生]太阳是一个巨大炽热的气体球，它有巨大的能量，这个能量来源于核聚变的反应。