必修一《单元活动辨别地理方向》优质课教案下载

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（需要两面摄像同学，自愿报名）

二、实验地点、时间

学校大操场北端； 上午9：50左右

二、实验步骤：

1、某时刻在平坦的地面竖立一标杆，一个同学吊起铅垂线（铅垂线与水平线互相垂直）并保持稳定，另外一个同学修整标杆让其与铅垂线保持平行。

2、用指南针找出标杆的正北方向，并用粉笔在地上画上直线做记号。

3、测量并记录标杆露出地面部分的长度。

4、观察标杆影子的移动情况，每隔几分钟测量并记录标杆影子的长度，同时在表中记录当时的北京时间、影子长度、影子朝向等。

5、根据测量数据计算此时的太阳高度（要求画出示意图）。

“测量学校某时刻太阳高度”实践活动总结

活动实现的目标

面临的困难

三、完成的具体步骤

四、活动结果的描述：

五、通过此次活动发现你具备哪些能力？（如动手操作能力、沟通能力、观察能力、地理思维能力、分析总结能力、批判思维能力、团队领导能力、团队协作能力、计算能力等等）

“测量濉溪中学某时刻太阳高度”实践活动记录表

日期： 地点： 辅导教师：

序号

北京时间

标杆长度

标杆影子长度

标杆影子朝向

班级： 组别：

参加人员：