《第三节全球气候变化及其对人类的影响》公开课教案下载

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　　 5.关注人类生存的环境和环境的变化，增强环境意识和全球意识。

教学重点：近百年来全球气候变暖的趋势及其影响。

教学难点：根据图文资料归纳全球气候变化的特点。

教学过程

什么叫气候？

什么是气候变化？

气候变化衡量指标是什么？

一、全球气候变化的规律

　　（一） 分析图“ 地质时期的气候变化”

1、寻找三次大冰期;

2、石炭纪森林茂盛的原因是什么？

3、看图分析两次生物大灭绝时期的气候变化特点;

4、归纳地质时期气候变化规律。

（二）分析图" 一万年来挪威雪线高度和近5000年来中国气温距平变化"，归纳历史时期气候变化的规律。

（三）看图1900-2000年全球年降水量的变化趋势"，请看图，哪些地区降水增加，哪些地区降水减少？分析近现代的降水变化规律。

（四）请看图，哪一年气温最高，哪个时期气温增幅较大，并分析近现代的气温变化规律。

二、全球气候变化的原因分析

自然原因

人为原因

三、全球气候变暖对人类活动的影响

1、运用整体性原理，分析全球气候变暖对自然地理环境的影响。