必修二《第一节人口增长与人口问题》精品优质课教案设计

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【教学目标】

知识与技能：

1、理解世界人口增长、分布的特点。

2、理解世界人口增长模式的主要特点及地区分布。

过程与方法：

利用人口增长模式示意图，通过小组合作、探究等形式探讨人口增长模式的特点、形成原因。

情感、态度和价值观 ：

通过读图、绘图的训练，进一步培养学生的动手、动脑和审美能力。

【教学重点】

理解世界人口增长模式的主要类型及主要特点。

【教学难点】

分析不同人口增长模式的主要特点

【 教学过程 】

引入新课：

2011年10月31日，“地球村” 第70亿位居民诞生。为提醒世界人民和各国政府共同关注人口问题，联合国将这一天定为“世界70亿人口日”。 2001年4月，联合国《全球人口预测报告》中指出，目前全世界每年净增人口7700万，其中印度、中国、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国和印度尼西亚等国每年净增的人口就占全球人口净增总数的一半，预计到2030年全球人口将超过80亿。

问题：你认为世界人口增长有规律可循吗？你能说出21世纪人口增长的趋势吗？通过本节的学习，你将找到答案。

一、世界人口增长的历史轨迹：

引导学生阅读教材图1—1---2“世界人口增长过程图”，可知世界人口的增长过程可分为三个历史阶段，各历史阶段世界人口增长的特点是什么？为什么会有这样的特点呢？

引导学生阅读教材文字和表1—1—1、1—1—2、1—1—3，思考并填写下表：

历史阶段人口增长特点原因（古代）

产业革命前（近代）

产业革命后（现代）

第二次大战后在完成表格内容后，引导学生阅读教材“知识窗---人口爆炸：世界人口年平均递增20‰意味着什么？”以增强学生的人口意识。

二、人口增长模式转变

教师：给学生展示人口出生率、人口死亡率以及自然增长率的计算方法，人口增长模式（人口再生产类型）的定义。