鲁教2003课标版《单元活动学会小区域调查》集体备课教案设计

鲁教2003课标版《单元活动学会小区域调查》集体备课教案优质课下载

过程与方法：

1.通过对泸县潮河镇后湾村的坡地和沟谷的农业进行调查，使学生学会小区域调查的方法，初步学会撰写调查报告。

2.通过小组合作调查，培养了学生的合作学习的能力，提高了学生获取知识的能力。运用所学知识解决实际问题的能力，培养了地理核心素养，如区域认知，综合思维，地理实践力。

情感态度与价值观：

1.通过深入了解调查区域的地理特征，分析区域可持续发展存在的问题、提出解决措施和建议，为家乡建设贡献自己的聪明才智，利于学生树立强烈的责任感；

2.通过此次调查活动使学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡、实现立德树人的目标。

3.通过调查研究引发学生关注环境与发展，树立正确的人地观，激发学生探索自然奥秘的兴趣。

学情分析

我校高一学生已经学习了必修二农业的内容，对区域农业分析的方法已经有了一定的了解。学生进行小区域的农业调查前，我对其进行了小区域调查方法的指导，也教授了如何撰写调查报告。学生掌握了调查方法再进行实地调查，就能更好的完成调查活动，实现教学目标。

重点与难点

1.小区域调查的方法。

2.为家乡农业可持续发展献言献策。

教学准备

调查前：

①资料查阅，调查方法指导、安全提醒等。

②指导参与学生分组分工。

调查中带队实地调查。

调查后的课前准备：

①录像教室、摄影师、多媒体、翻页笔等

②下载背景音乐《在希望的田野上》。

③收集两队学生制作的PPT、采访视频、相关资料。

④制作PPT。

⑤购买与桂圆有关的加工产品。

⑥打印学生制作的调查报告。

教学过程