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鲁教2003课标版《第一节海水资源、海水化学资源及海洋能开发》公开课教案优质课下载
2、了解海洋能的特点。
3、列举世界及我国著名的潮汐发电站，说明潮汐能、波浪能的开发前景。
4、学会利用思维模型分析地理问题。
教学重点：
海洋化学资源开发利用 海洋能特点
教学难点：
分析盐场区位和潮汐电站区位
教学方法：
自主学习 合作探究 课堂辩论
教学过程：
由海洋多种别称“天然的蛋白质仓库”“盐类的故乡”“乌金的储存库”“能量的源泉”，导入。
一、海洋水资源的开发利用
自主学习1：阅读教材，回答下列问题。
（1）为什么要开发利用海水资源？
思维模型：
（2）如何开发利用海水资源？
合作探究1：
哪些农作物可以用海水来直接灌溉呢？这些农作物应该具有什么特征呢？
课堂大辩论：
海水西调工程是从天津附近的渤海口取水，直接进入黄旗海，然后由黄旗海—库布齐沙漠—毛乌素沙漠—腾格里沙漠—乌兰布和沙漠—巴丹吉林沙漠，走河西走廊戈壁滩，经疏勒河自流进入罗布泊（如图）。该工程自提出来就争议不断，有人赞成有人反对，请你选择一方观点，并陈述你的观点。
正方观点：
反方观点：
知识拓展：解决水资源不足的途径还有哪些？
思维模型：
二、海水化学资源的开发利用