选修五自然灾害与防治《第二节气象灾害》优质课教案下载

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教学目标

1.通过分析甘肃干旱的主要原因，帮助学生提高地理综合思维中的要素的综合。

2.通过展示材料，让学生分析甘肃在不同的时间和空间上的干旱情况以及原因，提高学生地理综合思维中的时空的综合。

3. 通过视频及材料，让学生分析全球的气候异常对甘肃干旱的影响，提高学生地理综合思维中的地方与区域的综合。

教学重点和难点

理解甘肃干旱的主要的影响因素，分析影响甘肃干旱有自然和人为原因，分析在时间和空间上干旱的差异，全球气候异常也影响到了甘肃的干旱。

学情分析

学生基本已经完成了三本必修教材的学习，对自然地理要素和人类生产活动有了一定的了解和认识，但是对于相关的知识点还是难以应用和掌握，而且对于实际的问题也认识不够难以解决。

教法

案例教学法、合作探究法

课时

1

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

环节1

导入

提到干旱，学生会联想到怎样的地理环境以及我国哪些省份？

学生各抒己见，提出自己的想法和意见。

让学生打开思路，引出今天所研究的主题甘肃干旱。

环节2

展示甘肃省在我国的地理位置，要求学生根据已学知识分析甘肃干旱的主要原因。

运用思维导图，分析并记录影响甘肃干旱的主要原因。

提高学生的要素的综合思维水平。