选修七地理信息技术应用《第一节认识地理信息系统》优质课教案设计

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了解GIS在现实生活中的应用

过程与方法

通过课堂观察环节了解GIS的应用领域

通过课堂操作，掌握GIS在地图中的应用

情感态度与价值观

培养信息收集、处理与分析的地理素养

教材分析

1、第一自然段介绍了地理信息系统的概念。它是利用计算机软硬件技术采集、存储、处理、分析、管理、输出地理信息的系统。教学信息时可引导学生分析电子地图（地理信息系统）与传统的纸质地图相比，突出地理信息系统的优越性。

2、地理信息系统中数据的类型：可通过GIS软件进行演示，说明主要包括空间数据和属性数据两大类。也可运行3d world软件，屏幕上会出现立体地球仪，可以显示各城市的位置，将鼠标移到城市上方，会显示该城市的地理坐标、海拔和人口等信息。

3.地理信息系统的工作流程可结合流程图和地理信息系统的概念进行分析说明。地理数据来源有现有地图数据、遥感数据、统计报表、GPS数据等，经过计算机系统进行存储、处理、分析管理，最后输出各种地图、文本、图像等最终产品。

4、地理信息系统的构成可以指导学生阅读，进行了解。可以使用课件，利用各种图片、图形，具体说明其组成。GIS应用模型的构建是系统应用成败的至关重要的因素。GIS对于某一专门应用目的的解决，必须通过构建模型，如土地利用适宜性模型、公园选址模型、洪水预测模型、人口扩散模型等。

5、介绍地理信息系统的概念和组成后，地理信息系统的功能的理解已是水到渠成。其主要功能有数据采集、数据分析、决策应用，能解决的主要问题包括地物空间分布及位置分析、趋势分析、模式分析，以及模拟结果等。

教学过程

教学环节教学过程设计目的导入展示上海迪士尼公园图片，在即将到来的五一小长假老师准备自驾游，该怎么走？

学生答案预设——（手机导航、车载导航）

反问：有哪些大家熟悉的导航软件

答案预设（百度地图、高德地图）

展示从高级中学到上海迪士尼公园的百度地图导航结果截图（两种方案：最短路线；不走高速）。

激发学生上课兴趣

（5分）承接手机导航软件之所以能够呈现多种线路选择，用户可以根据自己的需要进行选择，实际上这里应用了一项地理信息技术，那就是我们今天要学的地理信息系统——GIS。环节一

（自主学习）自学课本，完成以下问题

1．概念：地理信息系统是一种以采集、存储、管理、________和________地球表面与____________有关数据的空间信息系统。

2．功能：除了一般的________、________数据外，还能显示数据的______________，并具有强大的____________、分析、模拟、统计和预测等功能。

3．组成：硬件设备、地理数据、__________、GIS人员、__________。

4．工作过程：主要包括地理数据的________、存储，地理数据的______________，以及______________等环节。去繁求简，尽可能简化课本对GIS概念、工作原理等具有较强专业性的学习要求，降低学习难度。（10分钟）环节二