必修1《第四节地球的圈层结构》精品优质课教案设计

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4、通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，使学生形成综合归纳等思维能力。

二、过程与方法

1、通过读图训练，提高读图、析图能力，明确地震波和地球内部圈层的关系，地壳与岩石圈、软流层的位置关系等。

2、联系实际，结合图示，了解各圈层的特征。

三、情感、态度和价值观

1、通过学习对学生进行热爱自然、热爱科学的教育，鼓励学生献身于科学教育事业。

2、使学生了解地球的圈层构造，从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观和责任感，增强环境及保护意识。

【教学重点】

1、地震波的波速以及地震波的传播特点，区别横波与纵波。

2、地球内部圈层划分实况及各层主要特点。

3、地球外部圈层的组成和特征。

【教学难点】

1、两种地震波的传播特征极其在地球内部圈层研究中的运用。

2、地球各圈层的物质组成和主要特点。

【课时安排】1课时

【教具准备】

地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图，地球内部圈层结构示意图，多媒体。

【教学方法】

自主学习法、导学法、对比法和分组合作讨论。

【教学过程】

导入：大家看我在黑板画的这个圈像什么？你们会想到什么？

好多同学想到了鸡蛋、鸭蛋……，看来大家想象还有点局限，看到它你们还能想到什么？

看来大家想象力还是比较丰富的，如果我现在限定在，与今天我们学习的课题相关的，你会想到什么？

大家为什么会想到鸡蛋？

因为它和地球圈层相似，但又有不同。