必修1《第四节地球的圈层结构》优质课教案下载

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（2）掌握地壳、地幔、地核的基本特征；

（3）了解地球的外部圈层之间的密切关系及主要特点。

2.过程与方法

（1）通过读内部构造图了解地球内部圈层的划分，明确地壳与岩石圈的范围、软流层的位置；

（2）运用比较法学习内部和外部圈层的特点。

3.情感、态度与价值观

（1）地球内部的物质运动及地球外部的各个圈层之间相互联系，认识事物是普遍联系的；

（2）通过地震波的应用认识到人类利用自然、改造自然的能力；通过探索地球内部物质培养科学的探索精神。

【教学重点、难点】

1．了解地球的内部圈层和外部圈层结构，并能概括出各圈层的主要特点。

2．利用“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图”，初步掌握读图分析技能。

【教学方法】讲授法

【教学课时】1课时

【教学过程】

【播放视频】

谈天”是为了“说地”中国古代对大地有一种说法：我们活人生活的地表叫人（阳）间，而地表之下部分，叫阴间。阴间又分18层，所谓18层地狱么??你认为我们住的地底之下真的有18层吗？那我们的地球内部到底是怎样的呢？同学们的猜想都很有意思。想听听我老师的猜想吗？我认为地球内部结构就象一个熟鸡蛋的内部结构，你相信吗？

教学课时：1课时

教学过程：

【板书】第四节：地球的圈层结构

【过渡】首先我们学习地球的内部圈层。

【创设情境】地球内部究竟是什么样子？地球内部结构是不是像我猜想的熟鸡蛋那样呢？（自问自答）

可以钻入地下去LOOK、LOOK呢？或者又像凡尔纳作品《地心之旅》中的主人公一样一个火山口进，另一个火山口出呢？又或者直接挖口井，跳下云瞧一瞧呢？目前人类挖出来最深的井为12000 m，还不到地球半径的1/500。（都不可能，有感而言：上天有路，下地没门。）

【思考】?那你能想出什么办法来探测地球内部的结构和组成物质呢？

提示：啄木鸟如何知道哪种树生病了？哪棵树里有虫子？是不是将每一棵树都啄开看一看呢？

啄木鸟是通过敲击树木发出的声音来判断，实心树木与空心树木发出的声音不同。