必修2《第三节传统工业区与新工业区》优质课教案下载

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课型

新授课

教材

地理必修2 第四章 第三节 第1课时

课标

分析

课标要求

1.分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成

条件与发展特点。

2.结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。

课标层次

最低要求：1、学会分析影响工业的区位因素；

2、结合工业区的分布图分析工业地域的形成条件与发展特点；

3、通过案例认识工业生产活动对地理环境的影响。

最高要求：1、学生自已收集有关工业区的图文资料分析其形成的条件与发展特点；

2、联系本地工业实际分析工业生产活动对地理环境的影响。

教材

分析

本节课，教材在简单介绍传统工业区概念的基础上，以德国鲁尔区为案例，分析了传统工业区的区位特点、衰落的原因和综合整治措施。

教材首先从能源、资源、水源、交通、市场等五个方面分析了鲁尔区的区位优势，并阐明了丰富的煤炭资源在鲁尔区工业发展过程中的基础地位。然后又从生产结构单一、煤炭的能源地位下降、世界性钢铁过剩和新技术革命的冲击等四个方面分析了鲁尔区经济衰落的原因。最后，从五个方面讲解了鲁尔区的综合治理措施： ① 调整产业结构，对传统工业进行改造，积极发展新兴工业和第三产业； ② 调整工业布局，使工业区位进一步合理化； ③ 拓展交通，完善交通网； ④ 发展科技，这是促进经济发展的重要手段； ⑤ 通过治理三废和植树造林，消除污染，美化环境。

学情

分析

工业是国民经济的主导产业，工业生产的水平直接影响到农业、交通、商业和国防的现代化，以及人民的生活水平。通过初中阶段的学习，学生对传统工业已有一定的了解、认识。这种了解、认识只停留在事物的表面上，而产生这一现象的原因、发展、影响要通过高中阶段的学习来解决。进入高中阶段后，通过过去一年的学习，学生已经有了一定的分析问题、逻辑推理的能力。所以在教学过程中可以多让学生自己分析、解决问题。

教学

方法