人教2003课标版《第一节交通运输方式和布局》集体备课教案设计

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由于授课对象是高一学生，接受能力不高，所以采用多媒体进行直观教学有利于学生理解，加上启发，引导学生理解交通的重要性。再利用实例来分析每一种交通运输方式都有优点和缺点，在确定交通运输方式时，要根据具体情况作出合理的选择，注意通过这种 “发现问题——分析研究问题——解决问题”的思维训练达到学会分析区域环境与发展问题的一般方法。

【教学设计思路】

本节课力求体现课程改革的新理念，的都有优点和缺点，并应用到其他地区的学习中。

【三维目标】

一、知识与技能

1.了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。

2.了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。

3.结合案例分析交通运输方式和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。

二、过程与方法

1.案例分析法。

2.自学讨论法。

3.合作与探究。

三、情感态度与价值观

1.通过学习帮助学生树立正确的发展观。

2.培养学生辩证地分析问题的能力。

【教学重点】

五种主要交通运输方式的特点。

【教学难点】

影响交通运输布局的因素。

【教学策略与手段】

多媒体辅助教学、案例分析法、探究学习法、小组合作法

【教学过程】

教学环节

教师活动

学生活动