人教2003课标版《问题研究地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》优质课教案设计

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1．目标

（1）了解西亚位置的重要性。

（2）了解西亚气候对当地经济的影响。

（3）了解西亚石油对全球经济发展的重要性，以及石油输出经过的重要的海上通道。

（4）知道西亚复杂的宗教民族问题，以及跨世纪的巴以冲突。

（5）知道西亚的生态环境问题。

2．解析

（1）西亚是三洲五海之地，还有一些重要的海峡和运河，具有世界意义的战略地位。

（2）干旱的气候条件下，发展了灌溉农业，由于水资源紧缺，加剧了西亚各国地缘关系的复杂化。

（3）西亚地区石油资源丰富，具有世界意义。

三、教学问题诊断分析

1． 关键是在头脑中建立区域地图，所以反复读图以图让学生更为准确的形成心理地图。

2． 该地历来是国际关注的热点的原因分析。本课教学内容主要为初中世界地理知识，学生经过前几节的学习，已具备一定的区域分析方法，可多由学生自己阅读、分析、理解相关知识。另可适当补充欧佩克组织及其对世界经济的影响。

四、教学过程设计

（一）教学基本流程

以帅气的沙特王子图片导入西亚，讲解西亚位置的重要性，尤其我国“一带一路”的精神宗旨，西亚位置独特性。

教学情景

展示课件：

师生活动：教师提出问题，学生回答．

问题1： 读图查阅里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、波斯湾、土耳其海峡、苏伊士运河、曼德海峡、亚丁湾、霍尔木兹海峡。

设计意图：学生能自己阅读图，培养学生的读图识图能力。

问题2： 为什么西亚地区的霍尔木兹海峡、曼德海峡、土耳其海峡和苏伊士运河成为西方国家长期争夺的对象？

设计意图：学生通过读图，了解石油外运路线，并能用已有知识来分析归纳。

师生活动：教师提出问题，学生回答．

问题3： 分析从波斯湾到延布输油管建设的意义。