《第一节荒漠化的防治──以我国西北地区为例》精品优质课教案设计

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自然特征：①气候：温带大陆性气候，降水稀少，昼夜温差大。

②水文：河流稀少而短小，以内流河为主。

③地貌：沙漠广布，以风蚀、风积地貌为主。

④植被：覆盖率低，东西差异显著。

⑤土壤：发育差，多沙质沉积物。

在干旱自然环境的影响下，当地的人文环境也呈现出相应的特点，本节课以农业为例分析西北地区的人文环境。

西北地区的农业可用绿、白、红三种颜色来代表，各找一个微观区域进行分析。

绿——畜牧业，以天山牧场为例，分析冬牧场和夏牧场的分布及原因。

白——棉花种植，以新疆库尔勒为例，评价棉花种植的区位条件。

红——枸杞种植，以宁夏沙坡头枸杞种植为例，提取土地荒漠化的治理措施，并探寻区域的可持续发展之路。

【学情分析】

本部分内容学生是在八年级下学期学习的，但学生缺少对我国西北地区荒漠化的感性认识，因此教学中适当展示有关图片引导学生观察思考。经过了三年时间的间隔，学生对其已经印象模糊，即使是基础内容也很难准确的进行描述了。因此，在本节课中，利用《自主学习案》巩固基础知识，利用《课堂探究案》提升能力。

【教学目标】

知识目标：1.明确西北地区地理位置和自然特征；

2.分析西北地区农业生产；

3.通过土地荒漠化治理，探寻区域可持续发展。

能力目标：1.获取和解读地理信息的能力；

2.描述基本原理与规律的能力。

【教学重点及难点】

西北地区干旱的自然特征；

西北地区的农业生产及区域可持续发展。

【教学方法】

导、议、讲、练相结合。

【教学手段】

多媒体辅助教学。