必修3《问题研究我的家乡怎样发展》新课标优质课教案设计

必修3《问题研究我的家乡怎样发展》新课标教案优质课下载

课 题

必修3第四章 问题研究《我的家乡怎样发展》

课型

问题研究

教材分析

《我的家乡怎样发展》为新课标教材高中地理必修3第四章《区域经济发展》的问题研究部分的内容，是地理必修3中的重要章节。它是学生在了解必修3区域地理前四章内容区域概念、地理信息技术、区域生态、区域经济发展和区位分析等相关知识的基础上，对区域地理理论知识的应用和深入探讨，同时也是进一步学习区域联系与区域协调发展等地理知识的基础，因此本节活动在必修3地理中起着承上启下、增色提升的作用。

学情分析

参与本节活动的学生是我校高二文科班的同学，他们通过2年多的高中地理学习，已基本上掌握了一些自然、人文和区域地理知识，如必修1自然地理中气候、地形、土壤等；必修2人文地理中人口、城市、农工商等；必修3区域地理中区位分析、区域发展等。这些相关地理知识是本节活动的基础，对成功完成本节活动会有很大的帮助。

但我们也应考虑到由于本节活动是要求学生利用已学的知识解决现实问题，这会对学生的独立思考、合作创新、综合表达等能力有很大的考验，而这些运用基础知识分析、解决问题的能力正是当今高中学生的弱点，也是高考的重要考察点。因此，我们要在课前做好充分的准备，采用多种教学手段，锻炼形成学生的各种能力，达到预期设定的教学目标。

教

学目标

知识

与

能力

1. 了解区域地理的概念和相关理论知识。

2. 组织学生收集资料，掌握家乡的发展历史、现状优势与不足等基本情况。

3. 学会区位因素分析，探讨家乡未来可持续发展，培养学生的分析理解和创造性思维能力。

过程

与

方法

1.设疑导入，通过家乡宣传影片渲染情绪，设计情景和课堂活动环节，共同探讨对策，寻求家乡抚顺未来发展方向，引导学生进行自主学习、合作学习。

2. 创设师生互动的课堂气氛，调动学生的主观能动性，激发学生的学习热情。

态度

情感

价值观