人教2003课标版《问题研究我的家乡怎样发展》优质课教案设计

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3.通过对家乡发展资料的收集,培养学生关心社会,关注民生,关注东源地方经济发展的意识,以达到学以致用的效果。同时激发学生热爱东源、建设东源的主人翁意识。从而培养学生综合思维能力。

4.通过实地调查,培养实事求是的科学态度,培养学生与他人沟通交流合作的能力、动手实践能力，培养学生地理区域认知能力。

教学重点：指导班级学习小组如何确定研究课题和实地调查和收集材料；

教学难点：面对课题，如何指导班级学习小组成员利用所学的地理知识去分析和取舍收集的材料。

课前布置

[自主学习]

1.让学生，阅读教材内容，了解自己的家乡——东源县研究的一般思路。

2.三个学习小组自行确定研究主题，按照研究思路，收集集料，做成PPT，一周后在课堂上展示成果?

课堂探究

一、如何探究我的家乡——东源县的发展

二、东源县概况

东源县是东江畔上的一颗明珠。东源县地处广东省中部，东江中上游，是珠江三角洲与粤北山区的结合部，全县区域面积4070平方公里，辖24个乡镇286个行政村，人口56万。

东源地形：东源县境北高南低，东西两侧多山，以丘陵为主。山地面积占全县面积60%，河流、水库(含新丰江水库)水面占10%。全县丘陵山地340万亩，水田23万亩，旱地15万亩，沙坝地2万亩，水面积57万亩。

东源气候：东源县属亚热带季风区，气温高、湿度大，日照时间长，雨量充沛。年平均气温20.7℃，极端最高气温39.3℃，最低气温为-4.5℃。年平均相对湿度为77%，无霜期335天至345天。年积温约77700℃，平均年降雨量1567-2142.6毫米。主要集中在4-6月。

东源水文：东源的水域资源非常丰富，河流、湖泊、瀑布、山泉等星罗棋布，纵横纤陌。如万绿湖，是华南地区最大的人工湖，水域面积达370平方公里。有闻名中外的华南第一库--新丰江水库，蓄水量达139亿立方米，水质达国家一级饮用水标准。全县河流交错，主要有东江、新丰江，有17.3万千瓦可供开发的水力资源。

东源自然资源

东源县自然资源丰富。有闻名中外的华南第一库--新丰江水库，蓄水量达139亿立方米，水质达国家一级饮用水标准。全县河流交错，主要有东江、新丰江，有17.3万千瓦可供开发的水力资源。全县丘陵山地340万亩，水田23万亩，旱地15万亩，沙坝地2万亩，水面积57万亩。有著名的国家级现代农业开发示范区--灯塔盆地。矿产资源主要有石灰石、瓷土、莹石、稀土、花岗石等10类32种，其中莹石储量5000万吨，居全省第一。森林覆盖率达73.8%，有国家级自然保护区--大叶山自然保护区，区内有146种珍稀植物148种稀有动物。

小组确定课题、收集材料、展示成果（每个小组展示时间不超过10分钟）

（一）第1小组：东源县农业方面的主题

材料:东源县以“立足本地实际,面向全省,用大市场带动大发展,全面建设东源“生态农业”为目标。在巩固扩大港、澳、珠三角市场的基础上,积极开拓国内市场,努力扩大市场销售渠道,打造东源农业国字“品牌”。全县已办起一批优质水稻、优质禽畜、优质蔬菜、优质水果、优质茶叶、优质水产等农业商品基地。东源著名的农副产品主要有大米、花生、茶叶、蔬菜、药材、竹笋、腐竹、蜂蜜、板栗等。水产品主要有桂花鱼、甲鱼、鳗鱼、银鱼、河虾等。收集有关材料完成下列问题。

（二）第2小组：东源县旅游业方面的主题

材料：东源县有很多著名的风景名胜：如万绿湖：成立于1993年5月8日，是华南最大的生态旅游名胜。万绿湖位于河源市东源县境内，距市区仅6公里。地处京九铁路与广梅汕铁路的交汇地带，105国道、205国道纵穿而过，距广州、深圳均不足200公里。因“四季皆绿，处处是绿”而得名，其景色秀丽，空气清新，被称为“珠三角的后花园”。

东江画廊风景区：东江画廊风景区是由广东省旅游发展研究中心和省农科院规划的省重点扶持项目。风景区位于东源县境内东江流域，全长约76公里。距离河源市区7公里，距离广州市199公里，距离深圳市196公里，距205国道和京九铁路仙塘站不到2公里，建设中的粤赣高速公路就在景区旁边，交通条件十分优越。东江画廊是集客家风情、田园风光、科普教育、爱国主义教育、农业科技、休闲娱乐于一体的全新旅游风景区。

黄龙岩：东源特色奇观漳溪乡蓝姓畲族的发祥地之一的黄龙岩是一个喀斯特地貌溶洞，直入深达60多米，实属中国溶洞之罕见，洞内面积8900多平方米，以“深、幽、奇、险”著称，洞内石钟乳基本上没有受到破坏，各式石钟乳形似瑞狮迎宾、群猴候桃、无底酒壶、水帘仙洞、天宫胜景等，在灯光的照饰下，五彩缤纷，具有极高的观赏性。当年畲族的祖先打猎时发现了这个溶洞，看到这里是很安全的地方，就搬迁过来了，千百年来，畲族人的后代靠这个溶洞躲过了无数次的兵灾匪祸，在此安居乐业，家族得以繁荣，现在已经有一万多人了。

第3小组：东源县资源开发发面的主题