人教2003课标版《问题研究我的家乡怎样发展》新课标优质课教案设计

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《我的家乡怎样发展》是一节问题研究课，课程内容充分体现了地理新课程改革的基本理念“重视对地理问题的研究、学习对生活有用的地理”。在学生已基本掌握区域研究方法的基础上，本节课任课教师尝试让学生运用所学知识，对家乡旅游业的发展进行探讨，一方面让学生学以致用，另一方面让学生深入了解巩义的基本情况，增强学生的主人翁意识。引入家乡建设的案例，引导学生关心自己家乡的发展，把学到的知识用于家乡的建设，为家乡的发展献计献策，容易引起学生的共鸣，激发学生参与活动的热情。

教学目标：

（一）知识与技能

1、通过调查，讨论说明康百万庄园开发的背景、开发现状，并对康百万庄园的开发提出建议。

2、归纳总结分析旅游业发展的思路。

教学重、难点：

评价景点，提出对巩义旅游业发展的建议或构想。

教法和学法：

学生活动，教师指导。

先设计学案发放到学生手中，让学生利用星期天休息时间和进行相关资料的查阅、收集和整理。在课堂上先让学生对自己的成果进行展示，老师指导学生如何进行相关旅游业的分析。

教学过程：

课前准备：

　　提前将学案发放到学生手中，指导学生进行有关资料的收集和整理。

新课：

一、前世—— 康百万庄园开发背景康百万庄园特色

1、概况：

“康百万”是明清以来对康应魁家族的统称，因慈禧太后的封赐而名扬天下。

?明、清时期，康百万、沈万三、阮子兰被中国民间称为三大“活财神”；民国时期“东刘、西张，中间夹个老康”，是中原的三大巨富之一。河南康百万庄园、四川刘文彩庄园、山东牟二黑庄园，被称为全国三大庄园，康百万庄园作为三大庄园之首对外开放，轰动河南、闻名全国。

? 1963年六月，被河南省人民政府公布为重点文物保护单位，2001年6月，被国务院公布为全国重点文物保护单位，2005年，被授予国家AAAA旅游景区。

2、游览价值高

①历史悠久　

康百万庄园始建于明末清初，康家从六世康绍敬到十八世康庭兰，一直富裕了12代400余年。而且康家的富裕非一般人家能比，民间称其“头枕泾阳、西安，脚踏临沂、济南；马跑千里不吃别家草，人行千里尽是康家田”。特别是1900年，八国联军攻陷北京，慈禧携光绪帝西逃西安回京时，受到康家的殷勤接待，康家也因此受到慈禧太后的封赐而名扬天下。

②建筑具有特点：

康百万庄园是十七、十八世纪华北黄土高原封建堡垒式建筑的代表。它依“天人合一、师法自然”的传统文化选址，靠山筑窑洞，临街建楼房，濒河设码头，据险垒寨墙，建成了一个各成系统、功能齐全、布局谨慎、等级森严的、集农、官、商为一体的大型地主庄园；它的石雕、木雕、砖雕，被誉为中原艺术的奇葩。全庄园由十九部分组成，占地240余亩，保存下来的主要有住宅区、栈房区、作坊区、南大院、祠堂区等十部分、33个庭院、53座楼房、97间平房、73孔窑洞，共571间，建筑面积64300平方米。

③艺术造诣高：