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师梦圆高中地理教材同步人教版选修1 宇宙与地球第一节 地球的早期演化和地质年代下载详情
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人教2003课标版《第一节地球的早期演化和地质年代》集体备课教案优质课下载

三、设计思想

本节课内容比较抽象,需要学生有足够的空间想象能力。根据学生的身心发展特点和本节课程标准的要求,我的设计思路如下:

1.设计学案,要求学生提前做好预习工作。

2. 在教学过程中,多运用信息技术手段激发学生的学习兴趣,运用视频、动画、白板等技术手段,这样可以化繁为简、化难为易,利于突破重难点。并多联系前面学过的地球圈层结构、岩石圈的物质循环等基础知识,培养学生的读图、析图能力。

3.在教学过程中,始终坚持以学生为主体的原则,以合作式探究性学习为主要形式。让学生通过小组合作探究讨论学会知识点。

四、教材处理

通过视频导入新课进而讲授地球的早期演化过程。通过观察化石以及小组合作的形式,学生说出化石的形成及作用。通过多媒体演示,讲授地质时期的主要事件,学生通过阅读材料及小组合作的方式,归纳出不同地质年代的地壳运动特征、成矿规律和生物演化过程,进而解释恐龙灭绝的原因。这样既调动了学生的学习积极性,活跃了课堂气氛,也可以培养学生的分析归纳能力和团队合作精神。最后提出“人类世”启发学生思考,人类活动对地理环境的影响,培养学生热爱地球,保护环境的意识。

教法与学法:

教法:启发引导教学法。

学法:自主学习法和合作探究法。

六、教学目标

【人地协调观】

1.培养学生爱护地球,保护自然地理环境的意识。

【综合思维】

1.分析地球的早期演化过程,从综合的视角下,理解地球的内部圈层和外部圈层相互联系,相互影响。

【区域认知】

1.通过分析地球的早期演化,掌握内部圈层和外部圈层的划分和形成。

【地理实践力】

1.通过观察化石,能够说明化石的形成过程和作用。

2.通过图表材料及合作探究,会用图表概括各地质年代的地壳运动特征、成矿规律和生物演化过程,会用所学地理知识解决实际问题。

七、教学重点和难点

1.形成现今地球环境所需要的条件。

2.地质年代 划分依据和各阶段的特点。

八、教学过程设计

教学过程学生活动设计意图视频引入: