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人教2003课标版《第二节城市化与城市环境问题》教案优质课下载
教学重点和难点：
重点：城市化的概念，城市化的标志和城市化中出现的城市环境问题
难点：要说明城市化的重要标志和城市化过程中出现的城市环境问题
教学过程：
导入新课：出示上海市出示城市发展变化图，引出城市化及城市化的概念
出示教学课标：1、城市化的概念
2、城市化的三个标志
3、城市化过程中出现的城市环境问题
具体的教学过程：
城市化：出示上海市城市变化图，让学生根据课本内容和图片，归纳出城市化的概念，教师先提问，之后归纳——城市化就是人口向城镇集聚和城市化范围不断扩大、乡村变为城市的过程。
2、城市化的三个标志：教师首先出示课本2.16图——长江三角洲地区的城市发展图，进行读图思考，归纳城市化的三个标志——乡村人口转变为城市人口；乡村土地转变为城市土地；城市人口占总人口的比重变化。教师出示思考题，要求学生读图思考，并进行引导提问。
3、城市化的动力机制：教师出示图，要求学生读图回答。
教师提问后要求学生并从图片中整理出城市的拉力和乡村的推力。
城市化过程中出现的城市环境问题：教师要求学生看课本和图片，之后提问城市环境问题的具体体现。
城市环境质量下降
表现有：三废污染；噪声污染等
交通拥堵，居住条件差
增加就业困难，失业人数增多
城市秩序混乱
案例分析：课本31页长江三角洲地区的城市发展图。要求学生阅读材料和图，回答读图思考题。教师在活动题解析回答的过程中再次提问城市化的概念和三个标志
读课本37页城市化环境污染问题图，归纳出城市的主要环境问题。
板书设计：
城市化的概念
↓ （引出）
2、城市化的三个标志