《第二节城市化与城市环境问题》集体备课教案设计

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2.分析城市化对地理环境的影响，并针对城市化带来的环境问题，提出有效的治理措施。(重点)

[思维导图]

课程标准描述：运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。

考试大纲描述：考察内容：城市化的进程；城市化的影响

教材内容分析：城市化就是城市内部空间结构的形成和不断完善的过程，也是城市等级的提升过程和一个区域内城市等级体系的形成过程。

学生分析：运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。教学目标

（一）知识与技能

1.理解城市化的含义以及衡量的重要标志

2.正确认识城市化对社会、经济、文化等方面发展的积极作用

3.掌握发达国家和发展中国家城市化的进程和特点

6.理解城市化对地理环境的影响

（二）过程与方法

1. 通过分析长江三角洲地区的城市发展，归纳出城市化的含义，并理解衡量城市化水平的重要标志是城市人口占总人口的比重

2. 能够利用曲线图分析世界城市化进程中不同阶段的特点，且能够结合案例分析归纳出发达国家和发展中国家的城市化的差异

3.通过上网查阅和调查身边的农民工，了解他们进城的动力

4.通过对我国改革开放前后常州市的人口数量、用地面积等调查，分析我国城市化特点

5.要求学生周日到市区走一走、看一看、问一问，了解一下常州市由于人口的快速增长而产生的主要问题

6.小组讨论：给常州市政府提出建设常州市的一些合理化建议

（三）情感态度和价值观

1.通过对农民工的调查，培养学生对农民工的正确认识，建立正确的情感

2.通过对城市问题的学习，让学生关注我国环境与发展现状与趋势，提高学生的环保意识3.通过讨论并对一些合理化建议的提出，培养学生的合作意识，增强学生关心和爱护环境及参与治理环境的社会责任感，并逐步形成可持续发展观

教学重点

1.城市化的含义以及重要标志

2.不同类型国家城市化进程特点

3. 城市化对地理环境的影响