人教2003课标版《第三节自然灾害中的自救与互救》优质课教案下载

人教2003课标版《第三节自然灾害中的自救与互救》优质课教案下载

《地震中的自救与互救》选自人教版选修五第三章《防灾减灾》第三节《自然灾害中的自救与互救》的第一部分内容。

以人为本，我们学习自然灾害的目的是为了了解自然灾害的发生分布规律，以便于在自然灾害发生时我们清楚知道怎么做，怎么帮助自己怎么援救他人，所以防灾减灾是本书编写的目的所在，而自然灾害的自救与互救又是本章的核心所在。

本部分知识主要由三部分组成：防震准备、避震、震后自救与互救。在前面两章的学习中我们学习了地震灾害的成因、危害、分布，本节课学习《地震灾害中的自救与互救》是对前面知识的补充和提升。我们学习自然灾害的成因，分布的目的就是了解自然灾害，在生产活动中尽量少受自然灾害的影响。

防震准备主要是从家庭角度预防地震，教材从两个方面进行说明：制定家庭避震方案和准备避难袋。这部分知识由学生课前自主学习完成。

避震主要是震中我们个人在不同的环境中该怎样避震，主要由两大方面内容组成，室内、室外如何避震。这部分知识由学生课堂模拟完成。

震后的自救与互救由自救、互救两部分完成，学生小组合作讨论自救的要点和互救原则的必要性。

二、学情分析

认知起点：学生已经学习了地震的成因、分类、危害、分布的知识，已经有了一定的知识储备，学习有较高的认知起点；

学习兴趣：当今的中学生关注时代发展及热点问题，思维活跃，求知欲旺盛；同时对周边的大地震心有余悸，希望通过学习掌握求生要领。

学习障碍：具有了一定的发现问题、分析问题、解决问题的能力，但是把理论知识直接用于实践还具有一定的困难。

三、课程标准

1.以一二种自然灾害为例,列举适当的应对方法与应急措施。

2.结合实际,讨论在日常生活中如何应对突发性灾害。

四、教学目标

知识与技能：

1.了解防震准备，学会如何防震。

2.掌握地震发生时，室内室外的基本逃生要领。

3.理解地震发生后的自救和互救原则和措施。

过程与方法：

通过对地震发生规律的学习，学生学会“黄金12秒”生存法则。

通过观看地震的视频、分场合模拟扮演、亲自感受地震来了如何躲避等方式,使学生掌握地震后基本的自救与互救技能。

情感态度与价值观：

1.树立防灾减灾意识，能够真确对待地震演习。

2.增强学生对地震灾害的认识，树立在地震时怎么躲、往哪躲的正确观念。

五、重难点：