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师梦圆高中地理教材同步人教版选修6 环境保护第三节 公众参与下载详情
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内容预览

《第三节公众参与》公开课教案优质课下载

2、理解个人在环境保护中应具备的态度,责任和行为准则,形成正确的环境伦理观。

(二)过程与方法目标:

1.通过分组收集并交流“公众参与环保”的案例,发展学生的地理实践水平。

2、通过让学生提出某些环保问题的解决方案,培养综合思维能力。

(三)情感、态度与价值观目标:

通过理解公众参与的重要意义及途径,形成正确的人地协调观。

重难点: 体会公众参与的主要形式,帮助学生形成正确的环境伦理观。

三、学情分析:

大部分学生对本节内容只有一些感性认识,对公众参与的重要性及主要途径认识不足,关注度不够。可能会有思路不开阔,研究不深入的问题。教师要在学生活动的过程中多鼓励多指导。

四、设计思路

步骤

解决的问题

一、新课导入:班级大扫除视频

强调“参与”问题

二、教师讲述公众参与的意义及公众参与的三个层次

增加学生对公众参与的感性认识,体会公众参与的意义

三、分组活动

掌握公众参与的主要形式

四、课堂作业:设计一张环保主题的宣传画或宣传标语!

本班是美术班,让学生学以致用,并体验参与的快乐!

五、课后作业:制作一份环保小抄报

课后继续研究!

五、教学过程

环节

教师活动