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人教2003课标版《第二节草地退化及其防治》公开课教案优质课下载
【核心素养目标】
综合思维：从自然和社会经济两个角度综合分析草地退化的原因；
区域认知：了解世界草场资源的分布状况，并能够结合已有知识区分地带性草地和非地带性草地；
地理实践力：借鉴潘帕斯草原的先进经验，对我国草地退化现状提出相应的防治措施；
人地协调观：认识到草场退化本质上是一个社会经济问题，只有大力控制人口增长、改善经济结构才能有效解决，实现人地协调发展。
【教学方法】讲授法、案例分析法、小组探究法
【教学流程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
2min
PPT展示内蒙古草原“风吹草地现牛羊”景观图和草地退化景观图，引导学生观察对比两幅图的差异，找出草地退化的表现，再引导学生思考草地退化的原因及防治措施，引入本节课内容。
观察两幅景观图，概括草地退化的表现：草地低矮稀疏，产草量减少，局部土地沙化。
思考草地退化的原因。
通过景观图对比引入，激发学生探究草地退化原因及防治的兴趣。
新课讲授
一．草地概况
ppt展示世界草地分布图，引导学生读图，找到每一种草地的分布地区，并依据是否对应某一特定气候类型进行归类。
读图，找到寒带草原、温带草原、热带草原、和草山、草坡、草滩的分布区域，并思考如何将四种草地归类。
锻炼学生从图表中获取信息的能力，并进一步理解非地带性和地带性的差异。
一．草地现状
过渡：在人类对草地的高强度开发利用下，各大洲的草地保存现状也存在显著差异，请同学们阅读课本，并完成学案上的连线。
引导学生阅读课本，找到各大洲草地留存现状，并提问：为什么只有欧洲草地状况良好，载畜量是其他大洲草地的几倍？