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人教2003课标版《第二节GPS的应用与发展》精品教案优质课下载
二、学情分析：
本节课是一节选修课，高二的学生已经学习了必修三的内容，对这部分内容有一定基础，生活中对GPS技术比较熟悉，对各种手机地图应用也有一定基础，只是不够全面和深入，本节课利用图像，通过实例，让同学们有进一步的了解，最后通过播放《中国北斗导航系统》的视频进行爱国主义思想教育,增强学生的民族自豪感。
三、课程标准：结合实例，说出GPS在交通、旅游、导航、军事、野外勘探等领域中的应用。
四、教学目标（核心素养）：
知识与技能（区域认知）：利用图像，通过实例，了解GPS在定位导航中的应用。
过程与方法（综合思维）：运用资料分析问题，尝试小组合作进行资料图像分析。
情感态度与价值观（地理实践力）：
1.培养学生分析问题，解决实际问题的能力。
2.进行爱国主义思想教育,增强学生的民族自豪感。
五、教学重难点：结合具体实例，明确GPS在各领域的应用与发展。
六、教学方法：案例分析法，启发式教学法，分组合作探究法
七、教学过程：
教 学 环 节 教 学 活 动 设 计 意 图 教 师 活 动学 生 活 动情境创设播放一段视频动画《为什么能从茫茫人海找到你》
教师说：生活中，我们经常扮演小米的角色，随手用手机打开“滴滴打车”软件，叫一辆出租车，出租车很快就会到达我们身边，这是怎么做到的呢？认真收看视频
学生不约而同回答：GPS卫星导航系统引入新课，激发学生学习兴趣。温故知新教师说：同学们说的对，通过上节课的学习，我们也了解了GPS的相关知识，接下来我们一起回顾一下：
教师问1：什么是GPS?
教师问2：包括哪三个部分呢？
教师问3：有哪些特点呢？
教师说：本节课我们继续学习《第二节GPS的应用与发展》
板书：第二节 GPS的应用与发展
学生答1：利用卫星，在全球范围内实时进行定位导航的系统。
学生答2：
空间部分---GPS卫星星座
地面控制部分---地面监控系统
用户设备部分---GPS信号接收机