《习题》优质课教案下载

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会运用匀变速直线运动的规律推导匀变速直线运动的三个重要推论，并会进行简单的运用。

三、教学方法：

讲练结合法

四、教学过程：

（一）新课引入：

1、旧知识复习：

教师引导学生回顾旧知识，以增强学生对匀变速直线运动规律的记忆。

速度规律： EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT

位移规律： EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT

EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT

平均速度： EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT

2、新课引入：

教师：以上匀变速直线运动的规律固然重要，但由以上规律而得到的一些潜在的规律也很重要，而且在运用它解题时常常会轻松快捷得多，比如我们要学习的匀变速直线运动的推论。

（二）新课教学：

1、推论内容及其推导过程(学生完成)

推论一：做匀变速直线运动的物体，任意两个连续相等时间内的位移差是个恒量，

即 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT

推导：设开始的速度是 EMBED Equation.3

经过第一个时间 EMBED Equation.3 后的速度为 EMBED Equation.3 ，这一段时间内的位移为 EMBED Equation.3

经过第二个时间 EMBED Equation.3 后的速度为 EMBED Equation.3 ，这段时间内的位移为 EMBED Equation.3

经过第三个时间 EMBED Equation.3 后的速度为 EMBED Equation.3 ，这段时间内的位移为 EMBED Equation.3

则 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT

根据以上方法，可以得到 EMBED Equation.3 …… EMBED Equation.3

教师点拨：只要是匀加速或匀减速运动，相邻的连续的相同的时间内的位移之差，是一个与加速度a与时间“有关的恒量”．这也提供了一种加速度的测量的方法：即 EMBED Equation.3 ，只要测出相邻的相同时间内的位移之差 EMBED Equation.3 和 EMBED Equation.3 ，就容易测出加速度 EMBED Equation.3 。

推论二：做匀变速直线运动的物体在中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度，即 EMBED Equation.3