必修1《4.摩擦力》优质课教案下载

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一、知识与技能

·认识静摩擦力的规律，知道静摩擦力的变化范围及其最大值；

·能根据静摩擦力的规律，能判断静摩擦力的方向；

·知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，滑动摩擦力比滚动摩擦力；

·会根据物体的平衡条件简单的计算摩擦力的大小。

二、过程与方法

·培养学生利用物理语言分析、思考、描述摩擦力的概念和规律的能力；

·培养学生的实验探究能力，学会在实验中控制变量和实验条件；

·通过自己动手实验，培养学生分析问题、解决问题的能力；

·通过学生自己设计实验并参与比赛等形式，激发兴趣提高探究创新意识。

三、情感、态度与价值观

·利用实验和生活实例激发学生学习兴趣，培养学生合作的精神和对科学的求知欲。

·培养学生实践──认识（规律）──实践（解决实际问题）的思想。

·在研究问题时，要培养突出主要矛盾，忽略次要因素的思维方法。

·认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。能说明生活、生产中采用应用摩擦力的实例，发展观察能力。

【教学重点和难点】

重点：

·静摩擦力有无的判断以及静摩擦力方向的判断。

·静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。

难点：

·静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断。

·静摩擦力大小的简单计算。

【教学课时】

1课时

【实验器材准备】