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《1.圆周运动》优质课教案下载
1：重点：熟练运用向心力的几个表达式。
2：难点：分析具体情景中向心力的来源。向心力可以有某个力或者某个力的分力或者由几个力的合力来充当。
【前置学习——知识回顾】
梳理该章知识清单及写出处理圆周运动的具体步骤？
【教学过程】
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例1： 小球A做圆锥摆时细绳长L，与竖直方向成θ角，求小球做匀速圆周运动的角速度ω
问题1：小球做匀速圆周运动轨道平面在哪里？半径多少？
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A
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问题2：小球受哪些力？谁来提供其向心力？
问题3：方程如何建立？
问题4：小球做匀速圆周运动角速度为多少？
【讨论交流1】
1、旋转秋千中缆绳与中心轴的夹角与哪些因素有关？体重不同的人做旋转秋千时，缆绳与中心轴的夹角相同吗？
2、绳长一定时，角速度越大缆绳与中心轴的夹角越大还是越小？
3、胆小的人坐“旋转秋千”，选缆绳长的还是缆绳短的座位？
【合作探究一】如图细绳拉着A、B两球在同一水平面内做匀速圆周运动，比较他们周期、角速度、线速度的大小关系？
A
B