选修1-2《2.实验探究：估侧油酸分子的大小》公开课教案下载

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三、【教学目标】

1.知道油膜法测分子大小的原理，并能进行测量和计算。

2.知道分子是球形模型，知道分子直径数量级。

3.通过油膜法实验知道利用宏观量测量微观量的科学研究方法,并学会运用模型法、估算法解决物理问题。

4.通过实验探究过程，提高物理素养。

四、【教学重点与难点】

重点：单分子油膜法估测分子大小的原理。

难点：理解和学会用单分子油膜法估测分子大小的方法。

五、【教学策略设计】

1、教学组织方式

采用“自主、合作、探究”的教学方式，本节课在教师的引导下，以学生为主体，通过实验探究油酸分子的大小。

在教学中，主要借助多手机拍屏展示教师撒粉和滴油过程，提高学生实验成功率。

2、教学方法

实验法、归纳总结法、讨论探究法、讲解法

六、【教学资源】

1、教学用具：浅盘、注射器、油酸酒精溶液、痱子粉、彩笔、量筒、乒乓球、油酸

2、多媒体课件

3、手机（拍屏）

七、【教学过程】

（一）情景引入：

教师和一名学生共同完成：用量筒量出乒乓球的体积V，再把乒乓球倒在盘子里，排成一层，刚好把盘子装满，再将乒乓球倒出，测出盘子的长和宽，利用两种情况下体积相等，由d=V/S算出一层乒乓球的厚度，也就是乒乓球的直径，直径大小为3.97cm,实验用球直径4.00cm。

引出课题：用同样的方法测量分子的大小。

板书：1.2 实验探究：估测油酸分子的大小

展示学习目标

教师介绍照片：用扫描隧道显微镜拍摄的两种不同原子表面的照片，从照片中可以看出，不同的分子形态各不相同，而且分子间还有空隙。引导学生思考在科学研究中如何描述分子的形状，让学生知道在科学研究中将分子看作是球形，建立球形结构模型，并且认为它们一个挨着一个紧密排列，这样就可以用测量乒乓球直径的方法来估测分子的直径，具体如何做，让学生思考后单独回答：取出一定量的的分子，量出这些分子的体积V,将这些分子铺成一层，量出一层的面积S,用d=V/S求得分子的直径。