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教科2003课标版《习题》公开课教案优质课下载
通过实验，让学生了解自感现象，涡流现象
教学目标：
1、知识与能力：
（1）使学生进一步熟练对法拉第电磁感应定律和楞次定律的理解与应用。
（2）使学生能处理电磁感应规律与电路、动力学、能量综合应用的问题，并学会处理相应问题的方法与技巧。
2、过程与方法：
问题分类处理，讲练一一对应，注意方法规律总结。
3、情感、态度、价值观：
提高学生的分析综合能力和解决实际问题的能力，帮助学生树立正确的科学观。
重点难点：
重点：（1）楞次定律；（2）法拉第电磁感应；（3）电磁感应综合应用
难点： 电磁感应与电路规律的综合应用、电磁感应与力学规律的综合应用
教学方法：
1．实验法：多媒体展示演示实验。
2．学案导学：
3．设计理念：按照探究性学习方式所阐述的“有规律性更有艺术性” 为目的，充分利用多媒体辅助教学及实验演示，使学生置身于探索问题的情境之中，通过动眼看、动口议、动手做、动笔写、动耳听等，激活学生内在的潜力
4．教学的基本环节：提出问题→进行猜想→实验探究→分析归纳→得出结论
教学媒介：
各种教学资料、教学手段、教具、网络、多媒体、微课等
教学过程：
一、课堂导入
PPT呈现高考命题趋势，本专题主要考查内容，命题形式及复习要求。本专题江苏高考每年必考内容，主要以选择题形式出现，考查电磁感应中的图像问题；有时也以计算题形式出现，考查电磁感应与电路规律的综合应用、电磁感应与力学规律的综合应用。
（设计意图：使学生明确重点难点，复习时有的放矢，将学生注意力集中起来。）
二、探究展示
活动一：画电磁感应的思维导图