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《5.波的干涉、衍射》新课标教案优质课下载
二、重点难点
1.重点：波的干涉现象及衍射现象的理解
2.难点：干涉现象中加强点、减弱点的理解及判断
三、学情分析
学生在学习本节课前已经学习了机械波的形成和传播有关知识,对矢量的和也有了一定的认识,本节课以仿真实验探究结合理论分析的方式引导学生自己获得波的两种基本现象。
四、教学仪器
交互式电子白板、实物投影仪、NB仿真物理实验软件、PPT课件
五、教学类型
信息技术与物理教学整合型,导学案型
六、教学方法
仿真物理实验法(演示仿真实验),讨论法,归纳法, 小组合作探究
七、板书
2.5波的干涉、衍射
波的干涉
内容:频率相同的两列波叠加，使介质中某些区域的质点振动始终加强，另一些区域的质点振动始终减弱，并且这两种区域互相间隔，位置保持不变的现象叫作波的干涉。
产生干涉的必要条件：频率相同
同相相干波加强点、减弱点的判断方法：
加强点：△S=nλ(n=0、±1、±2…）
减弱点：△S=（n+ EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ）λ(n=0、±1、±2…）
2.波的衍射
（1）内容:波能够绕到障碍物的后面传播的现象叫作波的衍射。
（2）发生明显衍射的条件：缝的宽度或障碍物的尺寸大小与波长相差不多或比波长小
八、教学过程
活动1
问题导入(提问,学生举手回答,其他同学补充)