1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第2节感应电动势与电磁感应定律》教案优质课下载
教学目标：
1知识与技能
感应电动势的含义，能区分磁通量、磁通量的变化量和磁通量的变化率。
理解法拉第电磁感应定律的内容和表达式，会用法拉第电磁感应定律解答有关问题。
理解导体垂直切割磁感线时感应电动势的数学表达式及其与一般表达式之间的区别
会用电磁感应定律解决有关问题
2过程与方法
通过演示实验，定性分析感应电动势的大小与磁通量变化快慢之间的关系，培养学生对实验条件的控制能力和对实验的观察能力。
通过法拉第电磁感应定律的建立，进一步定量揭示电与磁的关系，培养学生的类比推理能力和通过观察、实验寻找物理规律的能力。
使学生明确电磁感应现象中的电路，通过对公式E＝nΔφ/Δt的理解，引导学生推到出E＝BLv，并学会初步的应用，提高推理能力和综合分析能力。
3.情感、态度与价值观
通过介绍法拉第电磁感应定律的建立过程，使学生形成正确的科学态度、养成科学的研究方法
教学重难点：
法拉第电磁感应定律的建立和理解。
磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化率三者的区别。
公式E＝nΔφ/Δt和E＝BLv的理解和应用。
教学准备
多匝矩形线圈、条形磁铁、蹄形磁铁、灵敏电流计、螺线管、导线、多媒体课件等
教学过程：
引入新课（知识回顾）
问题1：据前面所学，电路中存在持续电流的条件是什么？
（1）闭合电路 （2）有电源
问题2：什么叫电磁感应现象？
产生感应电流的条件是什么？
（1）利用磁场产生电流的现象