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5.掌握hundred/thousand/million/billion这些词的用法。
三、学情分析
作为毕业班这个阶段的学生，他们有着旺盛的求知欲，较强的自觉性，具备一定的自学能力；但其英语水平层次不一，一小部分同学有着扎实的基础，中间部分较少，而大面积的学生基础薄弱，而且他们对老师的期望也较大，期盼从老师那里获得更多的知识，更容易的学习策略和技巧。从情感上讲，学生能够给与我们莫大的支持和配合，我们应将一如既往的给予人文关怀，将德育寓于英语课堂之中。
四、教学目标及重难点
教学目标
(一）知识与技能：
1.熟练掌握基数词的构成及拼写。
2.掌握基数词的读法。
3.掌握hundred/thousand/million/billion这些词的用法。
4.掌握序数词的构成及拼写。
(二）过程与方法：
1.通过多媒体课件形象生动的图片，进一步掌握数词的用法，培养学生的观察能力，归纳总结能力。
2.培养学生综合应用语言知识的能力。
(三）情感，态度与价值观：
通过归纳总结，使学生正确掌握并运用数词的几种基本用法，激发学生学习英语的兴趣，达到学以致用的目的。
教学重难点
(一）教学重点：
1.熟练掌握基数词的构成及拼写。
2.掌握基数词的读法。
3.掌握序数词的构成及拼写。
(二）教学难点：
掌握hundred/thousand/million/billion这些词的用法。
五、教学方法的选用
1.情景导入法
师生之间通过自由问答与日常生活相关的话题，激发学生
学习兴趣，为新课的引入作热身。
2.任务型教学法
首先通过老师的引导，讲解并复习数词的构成及读法，让学生通过理解学会运用，最后完成相关的练习。
3.合作学习法
开展一些小组合作学习的活动，目的是帮助一些学困生完成学习任务，培养学生合作意识，激发学生合作学习的积极性。