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《1、伽利略对落体运动的研究》集体备课教案优质课下载
按学习目标分两部分学习
自由落体运动
（思考问题）
1、一个石头和一根羽毛同时同一高度下落，谁先着地？
2、橡皮和纸片同时从同一高度下落，谁先着地？
生活经验告诉我们：重的物体下落得快，轻的物体下落得比较慢（重快轻慢）
师：真的是重的就下落得比轻的快吗？（小实验：大小不同的两张纸，小的揉起来，让它们从同一高度同时下落）
师：同学们，你们看到了什么现象？
（学生回答：轻的下落得比重的快！）
师：生活中并非都是重快轻慢的，而造成“重快轻慢”的原因是什么？（让学生先猜想）
播放视频（真空实验：铁球和羽毛）
师：通过观看视频，同学们，你们现在可以回答刚才的问题了吗？是什么原因造成的“重快轻慢”？
（空气阻力）
师：刚才的视频告诉我们“没有空气阻力 ，下落时物体只受重力作用，轻、重物体下落得一样快！”
师：（引出自由落体运动的定义）物理学上把这种只受重力作用，由静止开始下落的运动叫做自由落体运动。
特点：①只受重力（空气阻力可以忽略）②由静止开始下落（初速度为零）
（如果空气对我们所研究的物体运动影响很小，直至其可以忽略，那么可以近似看作自由落体运动！）
当堂检测（学生自己独立思考完成）
收获知识：
物体下落的快慢不是由质量决定的
生活中“重快轻慢”的真正原因是受空气阻力
对自由落体运动的规律的研究
1、发现问题
师：公元前4世纪，亚里士多德（古希腊哲学家），根据对大量的生活现象的观察，总结出：重的物体下落得比轻的物体快！由于亚里士多德的提出的观点非常符合当时人们看到的现象，加上亚里士多德的名望，人们对他提出的这一观点深信不疑，直到2000多年后，才有人敢提出质疑，这个人就是意大利物理学家伽利略！同学们请阅读课本28-30页，思考伽利略是如何质疑亚里士多德的的观点的？又是怎样去验证他的观点的？
（学生阅读后，小组谈论）