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沪科教2003课标版《2、自由落体运动的规律》优质课教案下载
2.本节课从轻重两个物体谁先落地的小实验引入,强调在忽略空气阻力情况下轻重两物体运动情况相同——自由落体运动，从而引导学生对自由落体运动有全面、清楚的认识。
一、教学目标
知识与技能
1.认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
2.初步了解探索自然规律的科学方法，重点培养学生的计算能力和推理能力。
过程与方法
1.善于思考、分析并能归纳总结出物理规律的方法。
2.善于进行观察，并能独立思考或与别人进行讨论、交流。
情感态度与价值观
1.通过引导学生思考，调动学生积极参与讨论，培养学生学习物理的浓厚兴趣。
2.渗透物理方法的教育，在研究物理规律的过程中抽象出一种物理模型──自由落体。
3.培养学生的团结合作精神和协作意识，敢于积极探索并能提出与别人不同的见解。
二、教学重难点
自由落体运动速度和位移公式的推导与应用
三、教法与学法
实验探究、讲授、讨论、练习相结合
四、教具准备
白纸、橡皮、直尺数把、 多媒体
五、教学过程
（一）引入新课
问题：轻重两个物体从同一高度同时释放，谁先落地？
通过实验得到结论：轻重两个物体在忽略空气阻力情况下，同时落地，因为遵循相同的规律——自由落体运动。
（二）明确学习目标
1、认识自由落体运动。
2、知道自由落体的加速度。