沪科教2003课标版《4.1热力学第一定律》精品优质课教案设计

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标知识与能力在培养学生能力方面，这节课中要让学生理解热力学第一定律ΔU =W+Q，并会用ΔU =W+Q分析和计算问题，培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。过程与方法在培养学生能力方面，这节课中要让学生理解热力学第一定律ΔU =W+Q，并会用ΔU =W+Q分析和计算问题，培养学生利用 所学知识解决实际问题的能力。情感、态度与价值观能量守恒定律是自然科学的基本定律之一，应用能量守恒的观点来分析物理现象、解决物理问题是很重要的物理思维方法。教学

重点1．重点内容是热力学第一定律和能量守恒定律，强调能量守恒定律是自然科学中最基本的定律。学会运用热力学第一定律和能量守恒定律分析、计算 一些物理习题。教学

难点运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的，对学生来说是有难度的。教学

方法教师讲解，课件演示，指导学生看书教学程序设计教

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法环节一 明标自学过程设计二次备课 “明标自学”：

1．知识目标：

（1）理解和掌握物体跟外界做功和热传递的过程中W、Q、ΔU的物理意义。

（2）会确定的W、Q、ΔU正负号。

（3）理解热力学第一定律ΔU =W+Q

（4）会用ΔU =W+Q分析和计算问题。

（4）理解能量守恒定律，能列举出能量守恒定律的实例；

（5）理解“永动机”不能实现的原理。

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法环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展过程设计二次备课（－）引入新课

上节课我们学习了改变内能的两种方式，做功和热传递，那么它们之间有什么数量关系呢？以前我们 还学习过电能、化学能等各种形式的能，它们 在转化过程中遵守什么规律呢？这节课我们就来研究这些问题。