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必修一《本章复习与测试》新课标教案优质课下载
理解加速度的物理意义，学会用科学的思维方式分析求解加速度；
形成合作学习能力和明辨是非的能力。
过程与方法：
通过师与生、生与生之间的合作交流与研讨，创建对话性、合作性、探讨性的课堂教学氛围，使学生学会学习、乐于学习，在学习研讨的过程中，认识团队精神的重要性，感知探索物理知识的科学思维方法，形成科学的物理观念与方法。
情感态度价值观：
使学生养成严谨、认真、科学的学习态度与团队合作意识，形成勇于探索的心理品质，认识团队的重要性，塑造谦虚谨慎、乐于奉献的行为品质，确立正确的人生观、价值观，立德树人。
教材分析：
本节课是粤教2003课标版必修一第一章运动描述的章末知识整合，本节即是对第一章内容的总结，也是为第二章内容《匀变速直线运动的研究》做铺垫，在教材中起到了承上启下的作用。
学情分析：
学生一对第一章内容有了初步了解，知道了一些描述物体运动的物理量，但对知识缺乏体系感和结构感，对知识内容的认知还不不够深入，对概念间的区分与联系在头脑中没有形成明确的、清晰的认识，有待于进一步澄清和再认知；学生刚刚步入高中阶段，物理观念和物理思维方法还处在形成阶段，语言表述能力、团队合作研讨能力等还不够强，学生的学习态度和学习方法及人生观和价值观等都有待于进一步塑造和提升。
学习重点：
分析求解平均速度、加速度
学习难点：
利用加速度公式进行加速度矢量运算；科学物理思维方法的建立。
教学过程：
引入课题：
本节课我们来复习必修一第一章运动的描述，本节课我们将从三个角度（三个考点）进行整和，每个考点我们都将从课堂互动、题组剖析、规律总结、反馈练习四个角度来阐述。
新课教学：
考点一：对质点、参考系、位移的理解
（一）课堂互动
对质点的三点说明
【教师活动】请用自己的语言来叙述阐明质点概念
【学生活动】学生阐述
【师生归纳】
1.对质点的三点说明