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粤教2003课标版《第四节力的合成与分解》优质课教案设计

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资源版本 粤教2003课标版
资源年级 必修一
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内容预览

粤教2003课标版《第四节力的合成与分解》教案优质课下载

【教学对象分析】

1.学生在上一节已经通过“力的合成”学习了矢量相加的法则.而力的分解是力的合成的逆运算,所以已有相关知识储备.

2.学生具备了一定的探究能力、逻辑思维能力、归纳演绎能力.

【教学目标】

1.知识与技能

(1)理解合力、分力概念;

(2)掌握用力的作用效果判断分力方向,进而求解分力的方法;

(3)会用力的分解知识分析日常生活中的问题.

2.过程与方法

(1)通过亲历《斜面上物体重力的分解》的全过程,进一步熟知科学探究的各环节;

(2)感悟等效替代思想在力的分解中的应用;

(3)初步掌握传感器、DIS(数字化信息系统)的操作和使用方法.

3.情感态度与价值观

(1)通过使用传感器和DIS(数字化信息系统),增强数字化、信息化科学意识;

(2)通过与同学的讨论、交流、合作,提高学生主动与他人合作的意识.

(3)通过多媒体教学网络广播系统共享实验结果,享受分享和成功带来的喜悦、提高学生合作共享意识.

【教学重点】

1.合力、分力概念;

2.用力的作用效果判断分力方向,进而求解分力的方法.

【教学难点】

1.DIS(数字化信息系统)的使用;

2.将实际问题转化为物理模型的思想与方法.

3、计算法求解分力过程中,相关数学知识的应用.

【教学策略设计】

1.《课程标准》要求:通过实验,理解力的合成与分解,用力的合成与分解分析日常生活中的问题.这是采用传统教学手段一课时不可能实现的教学目标!

上传时间 2021-10-13T17:22:20