《第03节离心现象及其应用》优质课教案下载

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1.学生的兴趣：具有强烈的好奇心。

2.学生的知识基础：已经学过圆周运动与向心力的知识。

3.学生的认识特点：对生活中的离心现象有所接触，但并不知道此现象产生的原因与规律。

教学目标

（一） 知识与技能

1、 知道什么是离心现象，明确物体做离心运动的条件。

2、 能结合课本提出的问题具体分析，了解离心运动的应用和防止。

3、 培养分析说理的能力，提高科学表述的能力。

（二） 过程与方法

1、 教师通过实验演示，帮助学生分析离心运动产生的原因，激发学生用学过的向心力知识寻找本质规律。

2、 学生通过对实验现象的分析，总结出研究问题的方法，从而提高分析应用能力。

（三） 情感态度与价值观

1．通过巧妙的实验设计和分析，体会物理中提出问题、分析问题、设计实验、解决问题这一科学的探究过程，感受学习物理的乐趣。

2．通过对实验现象的分析讨论，培养学生用实事求是的科学态度去认识事物本来面目，不被表面现象所迷惑的科学观。

四、教学重点及难点

（一）教学重点

理解离心运动的条件、知道离心运动的应用和防止．

（二）教学难点

结合具体事例分析离心运动，融会贯通。“离心力”的理解。

五、教学策略选择与设计思路

本课以探究式教学模式为主，结合问题法、演示法、启发法、归纳法等教学方法。

教学中通过设计演示实验，创设物理情景，把复杂抽象的问题形象化，以便于学生的思考分析。

六、教学流程

本节课流程设计：问题的提出→设计实验→学生探究→分析归纳→得出结论→拓展应用。

七、教学资源