粤教2003课标版《第07节功率》公开课教案下载

粤教2003课标版《第07节功率》公开课教案优质课下载

教学重点、难点：　　　　　

1．区分恒定功率启动与恒定加速度启动的不同点，掌握抓住不变量是解决汽车启动问题的方法．

2．对于有关机车启动典型习题的正确掌握

3．机车起动问题是本节课 对学生的一个能力培养点。

教学方法与形式：　　　　　

分析比较发现法教学，师生以平等主体引导分析教学活动．

教学准备：　　　　　

电影片断赏析、多媒体制作、动画展示、计算机．

教学过程设计：

引入新课

1、上节课学习了 功率的概念及其计算。现在我们研究关于机车启动的有关问题

2、电影片断赏析：《速度与激情7》，提问：从影片中我们看到哪些物理知识?

学生回答：平抛运动、离心运动、能量的转化、做功、加速启动……

进行新课

一、汽车的两种起动问题

机车以恒定功率加速启动。

过程分析：汽车在起动过程中，在水平方向上仅受牵引力F和阻力f的作用。在中学阶段，认为阻力f是恒定的。当汽车以额定功率起动时，由公式P＝Fv和 EMBED Equation.2 可知，随着时间的推移，汽车的速度将不断增大，牵引力F和加速度a都不断减小，直至汽车的 牵引力F和阻力f相平衡为止。这时， EMBED Equation.2 ，加速度a＝0，汽车的速度达到最大值 EMBED Equation.2 。

这一类型的汽车起动问题具有下列特点：

（1）汽车做加速度越来越小的变加速直线运动，最终成为匀速直线运动。其速度-时 间图像如图1所示。

EMBED Paint.Picture

图1

（2）汽车的瞬时功率Pt始终等于汽车的额定功率： EMBED Equation.2 。

（3）汽车的牵引力F和阻力f始终满足牛顿第二定律： EMBED Equation.2

（4）汽车的牵引力F和瞬时速度vt始终满足 EMBED Equation.2 ，牵引力是变力 EMBED Equation.2 。

（5）在达到最大速度时，因为牵引力和阻力平衡，此时有 EMBED Equation.2 。