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3、让学生翻译下列句子。
①我认为月饼是美味的。
②你长大后要做什么?
③如果下雨,我将不出去。
校对:①I think that mooncakes are delicious.
②What are you going to do when you grow up?
③I wont go out if it rains.
提问这些句子分别是哪种复合句,并口头强调主从句的时态配搭。
Step 2.介绍新语言项目:
由上面复习3翻译句子,引入:
我喜欢那首歌。那首歌有优美的歌词。
I like the song. The song has great lyrics.
I like the song that has great lyric.
我有一些朋友。这些朋友喜欢运动。
I have some friends. Some friends like sports.
I have some friends who like sports.
我更喜欢那种鞋子。那种鞋子是酷的。
I prefer the shoes. The shoes are cool.
I prefer the shoes which are cool.
(让学生翻译两个简单句。然后老师修正两个简单句为复合句(定语从句),引出定语从句的概念。根据这些例句引入本单元的语法:)
定语从句:一个简单句跟在某一名词或代词后(先行词)进行修饰限定,就叫做定语从句。在主句中充当定语成分。被修饰的词叫先行词,它通常只能放在被修饰的词(即先行词)之后。定语从句由关系词(关系代词,关系副词)引导,关系代词,关系副词位于定语从句句首。关系代词:that(人/物)who(人)which(物)。注意who/that 在定语从句中做主语时,谓语动词的数与先行词保持一致。
观察下面例句,找出先行词与关系代词。
我喜欢可以随之起舞的音乐。
他是一个经常帮助别人的人。
那仅仅是一件我曾经想做的事情。
那个正在哭泣的女孩是谁?
校对:
I like music that I can dance to.
He is a man who/that often helps other.
It is the only thing that I’ve ever wanted to do.