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粤教2003课标版《第07节了解电容器》最新教案优质课下载
教学目标?
1、知识与技能
（1）知道电容器的概念及构造，认识常见的电容器；
（2）理解电容的概念及比值定义法，掌握电容的定义式、单位，并会用定义式进行简单的计算；
（3）通过探究实验了解影响平行板电容器电容大小的因素；了解平行板电容器的电容公式，知道改变平行板电容器的电容大小的方法。
2、过程与方法
（1）通过实验感知电容器的充、放电过程；
（2）通过电容与水容器的类比，体会电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量；
（3）通过探究试验，理解用微元法求电容器的电量；
（4）体验找点作图处理实验数据的方法；
（5）通过探究试验，找出影响平行板电容器电容大小的因素。
3、情感态度与价值观
通过本节学习，让同学体会电子元件的奇妙，增强探索物理世界的奥秘的好奇心，通过探究试验，增强学生设计实验、处理实验数据的能力，并在实验中体会探索规律的艰辛以及获得成功的喜悦。 ?
教学重点和难点
本节的重点内容是常用的电容器，电容器的电压、电量和电容的关系。其难点一是电容器的构造和充、放电；二是对电容概念的理解和定义；三是如何探究影响平行板电容器电容的相关因素。为突破这三点我首先利用用水容器和电容器类比，理解电容器。然后，我利用各种探究实验让学生感受到电容是描述电容器储存电荷本领的物理量，是电容器的固有属性，用比值定义法来定义。最后，我改进了实验方法，利用数字电容表来进行实验，可以降低难度，更加直观。
教学方法
为了提高学生学习的兴趣，本节从实际出发引入新课，同时在本节的教学中采用观察法、讲授法、类比法、探究实验法、互动探究法使学生从各个角度充分认识电容器，可以很好地突出教学重点、突破教学难点。?
教学过程
一、引入：用改装过的水杯来装电
二、电容器
1、构造：极板、电介质
2、电容器的充电、放电
3、计算电量实验
（1）提问：刚才充了多少电？
（2）师：由初中所学电流的定义可知Q=It，当电流恒定时，电量由I-t图的面积可得。