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2）能对自己看过的书籍，电影，听过的CD等进行简单的描述。
3）通过表达个人的喜好， 提高自己的欣赏美的水平。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。
2) 总结 表达个人喜好的不同句型。
3）总结that/which/who引导的定语从句的用法。
2. 教学难点：
that/which/who引导的定语从句的用法。
三、教学过程
Revision
翻译下列词组
1.cheer up_______ 2. in time __________
3.plenty of _______ 4.shut off__________
5.once in a while_______________
6. have a happy ending _____________ 7.not…any more ______________
8.The old man lives ________, but he doesn’t feel _________.
A. alone; alone B. lonely; lonely
C. alone; lonely D. lonely; alone
用所给词的适当形式填空。
1. She prefers _______ (stay) at home to playing outside.
2. Do you know a girl ________ (call) Li Na?
3. Both of Alice’s parents are _________ (music).
4. She likes singers who write their own _______ (lyric).
1. staying 2. called 3. musicians 4. lyrics
Grammar Focus
1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。
1). 你喜欢哪种音乐？ 我喜欢可以随之歌唱的音乐。
_______ _______ ______ music do you like?
I love music _____ /_____ I can ______ ______ _________.