粤教2003课标版《第06节变压器》优质课教案设计

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1、变压器是用来改变交变电流电压的．变压器不能改变恒定电流的电压．互感现象是变压器工作的基础．让学生在学习电磁感应的基础上理解互感现象．这里的关键是明白原线圈和副线圈有共同的铁芯，穿过它们的磁通量和磁通量的变化时刻都是相同的．因而，其中的感应电动势之比只与匝数有关．这样原、副线圈的匝数不同，就可以改变电压了．

2、在分析变压器的原理时，一般情况下，忽略变压器的磁漏，认为穿过原线圈每一匝的磁通量与穿过副线圈的磁通量总是相等的．这两个条件，都是“理想”变压器的工作原理的内容．变压器是一个传递能量的装置．如果不计它的损失，则变压器在工作中只传递能量不消耗能量．要使学生明白，理想变压器是忽略了变压器中的能量损耗，它的输出功率与输入功率相等，这样才得出原、副线圈的电压、电流与匝数的关系式．

3、教材要求学生探究实验得出变压器的变压规律，做好探究性实验是本节教学的关键。是突破本节课教学难点和重点的关键。为了培养学生根据实验研究物理规律的能力，采用分组实验得出变压器的输入、输出电压及原、副线圈匝数的关系。

　 4、学习几种常用的变压器，不仅增加了生产知识，还可提高学生分析、应用能力。教学过程可充分利用多媒体介绍，通过习题中加深理解。

二、教学流程

三、教案

§5.4 变压器

主备人： 审核人： 课时编号： 复备时间： 上课时间：

教学目标 一、知识目标

　　1．了解变压器的构造及其工作原理；

　　2．掌握理想变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系，并能应用它分析解决基本问题。

二、能力目标

　　1．通过探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系实验，培养学生物理观察能力和正确读数的习惯，并学会处理数据并提高概括能力。

　 2．从理想变压器概念引入使学生了解物理模型建立的基础和建立的意义。

三、情感目标

　　1．通过原副线圈的匝数与线圈电压关系中体会物理学中的和谐、统一美。

　　2．让学生充分体会能量守恒定律的普遍性及辩证统一思想。教学重点变压器的工作原理和规律。

教学难点

理解副线圈两端电压是与原线圈频率相同的交变电流，推导变压器原、副线圈电流与匝数的关系教学媒体可拆变压器、变压器8组，手机充电器一个；9只小灯泡、8个学生电源、 多用电表16个，导线若干，100Ω变阻器8个师 生 双 边 活 动 细 则教学过程教学内容和教师活动学生活动活动目标交流展示根据预习案完成情况，安排学生分组汇报。

注意：

（1）学生汇报答案的正误；

（2）学生产生的新问题。

下面让学生展开交流探究活动，突破重难点。学生抢答：电磁感应原理，互感、变压器的构造及原理，变压器的电源是交流的，理想变压器条件及规律培养学生自学能力，加强交流，筛选重难点，提高课堂效率。演示用手机充电器点亮小灯泡，

问：生活中还有哪些涉及到变压器

多媒体展示：各种变压器学生观察，举例实验演示，激发学习兴趣，对变压器作用有初步认识展示可拆变压器