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4.1.1
教学目标
复习并熟练掌握定语从句基本用法和特殊用法。
4.1.2
学时重点
关系代词that、which/who引导的定语从句的用法。
4.1.3
学时难点
掌握什么时候只用关系代词that或which的情况。
4.1.4
教学活动
活动1
【导入】Step1
Enjoy a song:Be What You Wanna Be
营造和谐宽松的课堂气氛,让学生带着轻松愉悦的心情,融入到英语氛围中来,自觉地进入学习状态。
活动2
【导入】Step2
简要复习Unit 9Grammar Focus上学生熟悉的内容
利用电子课本平台所提供的丰富资源,调取点读、聚焦、等功能,创设问题情景进行人机互动,吸引学生的注意力,指导学生学习。
活动3
【讲授】Step3
从安徽省2017新考纲语法项目表的变化引入这节课的中心内容,复习定语从句
2017年考纲 定语从句(由that,which,who引导的限定性定语从句)
活动4
【讲授】Step4
讲解定语从句概述
主句先行词+关系词+定语从句
活动5
【活动】Step5
观看微课熟悉定语从句中关系代词that/which/who基本用法