必修2《1.行星的运动》优质课教案下载

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2、知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上．

3、知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都 相等,且这个比值与行星的质量无关，但与太阳的质量有关．

4、理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的．

（二）过程与方法

通过托勒密、哥白尼、第谷·布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性并加深对行星运动的理解．

（三）情感、态度与价值观

1．澄清对天体运动裨秘、模糊的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法．

2．感悟科学是人类进步不竭的动力．

二、 教学重点：

理解和掌握开普勒行星运动定律，认识行星的运动．学好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法，并有利于对人造卫星的学习．

三、教学难点：

对开普勒行星运动定律的理解和应用.

四、教学方法：探究法 合作交流 归纳总结 讲授法

五、课时安排： 1课时

六、教学过程：

（一） 新课导入

宇宙中有无数大小不同，形态各异的天体，由这些天体组成的神秘的宇宙始终是人们渴望了解的领域，人们认识天体运动围绕“天体怎样运动？”和“天体为什么这样运动？”两个基本问题进行了长期的探索研究，提出了很多观点。通过本节的学习，我们应了解这些观点，知道行星如何运动。

（二）新课教学

一、地心说与日心说

现在请大家阅读课文的第一段和第二段,思考问题：

1、在古代,人们对于天体的运动存在着地心说和日心说两种对立的看法。请叙说这两种观点的基本内容和代表人物。

叙述

地心说的观点:地球是静止不动的,而太阳和月亮绕地球转动。

代表人物亚里士多德 托勒密

日心说的观点:太阳是不动的,是宇宙的中心。地球和其它行星绕太阳公转还同时自转。